Tuần 1 HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ
I-Mục tiêu :
Hs hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập sinh hoạt đúng giờ.
Hs biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu.
Hs có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng giờ.
II-Tài liệu và phương tiện :
Dụng cụ phục vụ chơi sắm vai cho hoạt động 2 – tiết 1
Phiếu giao việc ở hoạt động 1,2 tiết 1.
Phiếu 3 màu dùng cho hoạt động 1 – tiết 2
Vở bài tập đạo đức.
III-Các hoạt động dạy học:
hoạt động khởi động :
Oån định :
Giới thiệu bài:Muốn có sức khỏe tốt học tập đạt kết qủa cao các em cần phải học tập và sinh hoạt đúng giờ.Đó chính là nội dung bài học hôm nay.
Hoạt động chính:
Cách tiến hành:
Gv chia nhóm và giao cho mỗi nhóm bày tỏ ý kiến về việc làm trong một tình huống. Việc làm nào đúng,việc làm nào sai,tại sao sai?
Gv phát phiếu.








- Gv nhận xét và kết luận.
Giờ học toán mà Lan,Tùng ngồi làm việc khác không chú ý nghe cô HD sẽ không hiểu bài,ảnh hưởng tới kết qủa học tập.Điều đó làm ảnh hưởng đến quyền học tập của các em.Lan và Tùng cùng làm bài tập với các bạn.
Dương vừa ăn vừa xem truyện có hại cho sức khỏe.Dương nên ngừng hại cho sức khoẻ.Dương
Nên ngừng xem truyện và cùng ăn với cả nhà.
Hỏi:Làm 2 việc cùng một lúc có phải là học tập và sinh hoạt đúng giờ không ?
- Hoạt động 2:Xử lý tình huống
Chia nhóm và giao nhiệm vụ mỗi nhóm lực chọn cách ứng xử phù hợp và chuẩn bị đóng vai
Phát phiếu.
















Gợi ý:mỗi tình huống có thể có nhiều cách ứng xử các em nên biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp nhất.

- Nhận xét và kết luận:
Tình huống 1: Nọc nên tắt ti vi và đi ngủ đúng giờ để đảm bảo sức khỏe không làm mẹ lo lắng.
Tình huống 2:bạn lai nên từ chối đi mua bi và khuyên bạn không nên bỏ học đi làm việc khác.
Hoạt động 3:Giao nhiệm vụ thảo luận cho từng nhóm.
- Nhóm 1: Buổi sáng em làm những việc gì ?
Nhóm 2:Buổi trưa em làm những việc gì ?
Nhóm 3: Buổi tối em làm những việc gì ?
Nhận xét và kết luận
Cần sắp xếp thời gian hợp lý để đủ thời gian học tập,vui chơi làm việc nhà và nghỉ ngơi.
- Hướng dẫn thực hành ở nhà: Các em cùng cha mẹ xây dựng thời gian biểu và thực hiện.
Nhận xét dặn dò
Nhận xét tiết học tuyên dương

HS hát



Hs nhắc lại





Hs đọc lại ND phiếu
Tình huống 1:Trong giờ học toán cô giáo đang hướng dẫn cả lớp làm bài tập bạn Lan tranh thủ làm bài tập tiếng việt còn bạn Tùng vẽ máy bay trên vở nháp.
Tình huống 2:Cả nhà đang ăn cơm vui vẻ riêngg bạn Dương vừa ăn cơm vừa xem truyện.
Các nhóm thảo luận đại diện các nhóm trình bày,trao đổi tranh luận giữa các nhóm







Hs trả lời nhắc lại ý đúng




Hs đọc ND phiếu
Tình huống 1: Ngọc đang ngồi xem ti vi 1 chương trình ti vi rất hay.Mẹ nhắc Ngọc đã đến giờ đi ngủ.Theo em bạn Ngọc có thể ứng xử như thế nào? Em hãy chọn giúp bạn Ngọc cách ứng xử phù hợp.Vì sao cách ứng xử đó phù hợp?
Tình huống 2:Đầu giờ học xếp hàng vào lớp Tịnh và lai đi học muộn,khoác cặp đứng ở cổng trường.Tịnh rủ bạn Đằng nào cũng muộn rồi chúng mình đi mua bi đi Em hãy lựa chọn giúp Lai cách ứng xử trong tình huống đó và giải thích lí do.
Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai.
Từng nhóm lên đóng vai trao đổi tranh luận giữa các nhóm.








Học đọc YC thảo luận nhóm trình bày trao đổi tranh luận giữa các nhóm


Hs đọc câu “giờ nào việc nấy”
Việc làm hôm nay chớ để ngày mai.









TUẦN 2
HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ .
Tiết 2
Hoạt động khởi động:
Oån định:
Giới thiệu bài: tiết đạo đức trước các em đã tìm hiểu và biết: Ta nên học tập và sinh hoạt đúng giờ để