TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 PHÚ BÀI
KIỂM TRA CUỐI NĂM – NĂM HỌC 2023-2024
MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 5
Họ và tên học sinh:
Lớp: 5
Giáo viên coi thi:
Giáo viên chấm thi:
Điểm:

Nhận xét:

I. KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
1/ Đọc thành tiếng (3 điểm): Giáo viên cho học sinh đọc một đoạn trong bài tập đọc
và trả lời câu hỏi.
2/ Đọc thầm và làm bài tập (7 điểm):
Dựa vào nội dung bài tập đọc “Một vụ đắm tàu” ( Tiếng Việt 5, tập 2, trang 108)
trả lời bằng cách khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc viết câu
trả lời của em.
Câu 1: Hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô được nhắc đến trong câu
chuyện trên là gì? (0,5 điểm) (M1)
A. Ma-ri-ô đang trên đường đi chơi với bạn cùng quê.
B. Bố Ma-ri-ô mới mất, Ma-ri-ô về quê sống với họ hàng.
C. Ma-ri-ô đang trên đường về nhà và rất vui khi gặp được bố mẹ mình.
D. Ma-ri-ô không kể gì về mình.
Câu 2: Giu-li-et-ta chăm sóc Ma-ri-ô như thế nào khi bạn bị thương?(0,5 điểm)
(M1)
A. Giu-li-et-ta hoảng hốt, lau máu trên trán bạn và nhanh chóng gọi người đưa Ma-ri-ô
đi cấp cứu.
B. Giu-li-et-ta hoảng hốt chạy lại, lau máu trên trán bạn và băng vết thương cho bạn
bằng vật dụng cứu thương có trên tàu.
C. Giu-li-et-ta hoảng hốt chạy lại, lau máu trên trán bạn và băng vết thương cho bạn
bằng vạt áo Giu-li-et-ta.
D. Giu-li-et-ta hoảng hốt chạy lại, quỳ xuống bên bạn, lau máu trên trán bạn, dịu dàng
gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng vết thương cho bạn.
Câu 3:Thái độ của Giu-li-ét-ta như thế nào? Khi được Ma-ri-ô nhường mạng
sống .(0,5 điểm) (M1)
A. Giu-li-et-ta vui mừng vì được cứu sống.
B. Giu-li-et-ta đau đớn, bàng hoàng nhìn bạn rồi bật khóc nức nở.
C. Giu-li-et-ta sững sờ, bất ngờ.
D. Tất cả các ý trên.
Câu 4:Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì
về cậu béMa-ri-ô? (0,5 điểm) (M2)
A. Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng, nhường sự sống cho bạn, hi sinh bản thân vì bạn.
GVBS: Cô Thập Nữ

B. Ma-ri-ô dũng cảm, mạnh mẽ, hi sinh bản thân vì bạn. 
C. Ma-ri-ô dũng cảm,giàu tình cảm, hi sinh bản thân vì bạn. 
D. Ma-ri-ô giàu tình cảm, thích nhường, hi sinh bản thân vì bạn.
Câu 5:Nhân vật Giu-li-et-ta là người như thế nào? (0,5 điểm) (M2)
A. Giu-li-et-ta là một cô bé dịu dàng, giàu tình cảm, yếu đuối.
B. Giu-li-et-ta là một cô bé ân cần, dịu dàng, giàu tình cảm.
C. Giu-li-et-ta là một cô bé giàu tình cảm, yếu đuối, nhút nhát.
D. Giu-li-et-ta là một cô bé dịu dàng, giàu tình cảm, rất mạnh mẽ.
Câu 6:Qua bài văn, tác giả ca ngợi điều gì?(1 điểm)(M4)

Câu 7:Câu nào sau đây là câu ghép?(0,5 điểm) (M2) 
A. Cô bé là Giu-li-et-ta, cao hơn Ma-ri-ô.
B. Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta, hai tay ôm chặt cột buồm, khiếp sợ nhìn mặt biển.
C. Những đợt sóng khủng khiếp phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang như vòi
rồng.
D. Nói rồi, cậu ôm ngang lưng Giu-li-et-ta thả xuống nước.
Câu 8:Dấu ngoặc kép trong câu: Ai đó thét lên: “ Còn chỗ cho một đứa bé.” Có
tác dụng gì? (0,5 điểm) (M3)
A. Dùng để đánh dấu nhân vật với cảnh vật xung quanh
B. Dùng để đánh dấu từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặt biệt.
C. Dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.
D. Dùng để đánh dấu ý nghĩ của nhân vật.
Câu 9: Phân tích cấu tạo câu sau: “Từ phía chân trời, trong làn sương mù, mặt trời
buổi sớm đang từ từ mọc lên.” (1 điểm) (M3)
- Trạng ngữ:
- Chủ ngữ:
- Vị ngữ:
Câu 10: Em hãy đặt câu theo yêu cầu sau: (1 điểm) (M4)
Một câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ điều kiện/giả thiết - kết quả
nói về chủ đề bảo vệ môi trường.

GVBS: Cô Thập Nữ

PHẦN II: KIỂM TRA VIẾT ( 10 điểm)
1. Chính tả: (2 điểm) Nội dung kiểm tra: Giáo viên đọc cho học sinh viết bài “Trẻ
con ở Sơn Mĩ”. (Từ đầu ..... màu râu bắp. Sách Tiếng Việt 5, Tập 2 - trang 165).

2. Tập làm văn : (8 điểm) ( 35 phút)
Đề bài: Em hãy tả một ngày mới bắt đầu ở quê hương em.
Bài làm:

GVBS: Cô Thập Nữ

GVBS: Cô Thập Nữ

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI NĂM KHỐI 5
NĂM HỌC: 2023- 2024
Mạch kiến
thức, kĩ năng

Số câu,
số điểm

1. Đọc hiểu
văn bản

2. Kiến thức
Tiếng Việt

2

2

1

5

1

1

1

3

Số điểm
Số câu
Số điểm
Số câu
Số điểm

Tổng

Mức 1
TN TL

Chủ đề
1. Đọc hiểu
văn bản

Mức 2

Số câu

2
1

Mức 3

Tổng

Mức 1

Mức 4

1

3

1

5

0,5

2,5

1

4

3
1.5

3
2,5

2
2

10
7

Mức 2
TN
TL

Mức 3
TN
TL

Mức 4
TN
TL

Số
câu

2

2

1

Câu
số

1, 2

3,4

5

2. Kiến thức Số
Tiếng Việt
câu

1

2

1

1

Câu
số

7

6,8

9

10

Tổng số câu

2

3

GVBS: Cô Thập Nữ

3

2

Tổn
g
5

5

10

HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM KTĐK CUỐI NĂM
MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 5
NĂM HỌC: 2022 – 2023
A. KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm
I. Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi: 3 điểm
* Đánh giá, cho điểm:
- Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: 1 điểm.
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa; đọc đúng tiếng, từ ( không
đọc sai quá 5 tiếng) : 1 điểm.
- Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1 điểm.
II. Đọc thầm và trả lời câu hỏi: 7 điểm
Học sinh dựa vào nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng và hoàn thành các bài tập
đạt số điểm như sau:
Câu
1
2
3
4
5
7
8
Ý đúng
B
D
B
A
B
C
C
Điểm

0,5 điểm

0,5 điểm

0,5 điểm

0,5 điểm

0,5 điểm

0,5 điểm

0,5 điểm

Câu 6: (1 điểm)
Ca ngợi tình bạn giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta và
đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô
Câu 9:Phân tích cấu tạo câu sau: “Từ phía chân trời, trong làn sương mù, mặt trời
buổi sớm đang từ từ mọc lên.” (1 điểm) (M3)
- Trạng ngữ: Từ phía chân trời, trong làn sương mù
- Chủ ngữ: mặt trời buổi sớm
- Vị ngữ: đang từ từ mọc lên.
Câu 10:Đặt được câu (1điểm)
B/. KIỂM TRA VIẾT ( 10 điểm)
I/. Viết chính tả ( Nghe – viết ): 2 điểm (15 phút)
1/. Giáo viên đọc cho học sinh viết.
2/. Đánh giá, cho điểm:
- Tốc độ 85 - 90 chữ / 15 phút; chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ nhỏ; trình
bày đúng quy định, bài viết sạch: 1 điểm, đạt hai trong ba yêu cầu trên. 0,5 điểm, đạt từ
không đến một yêu cầu trên: 0 điểm.
- Viết đúng chính tả, có từ 0-3 lỗi: trừ 0.25 điểm, có 4-5 lỗi: 0,5 điểm, có 5-8 lỗi: trừ
0.75 điểm,8-10 lỗi trừ 1 điểm, trên 10 lỗi 0.5 điểm
II/.Tập làm văn: 8 điểm ( 35 phút)
1/. Đề bài:Em hãy tả một ngày mới bắt đầu ở quê hương em.
- Viết được bài văn có bố cục rõ ràng:
Phần mở bài : ( 1 điểm )
- Giới thiệu buổi sáng ở quê em, nơi em ở.
Phần thân bài : (4 điểm )
- Tả bao quát (1,5 điểm)
- Tả chi tiết theo trình tự thời gian ( 1,5 điểm)
( Khi trời còn tối, khi trời bắt đầu sáng, khi trời sáng hẳn lên....)
- Ấn tượng của em đối với cảnh mặt trời mọc ở quê hương em. ( 12 điểm)
GVBS: Cô Thập Nữ

Phần kết bài: ( 1 điểm )
Nêu cảm nghĩ của em về buổi sáng ở quê em, nơi em ở
- Nêu tình cảm với quê hương
- Và gắn bó với quê hương như thế nào?
Về ngữ pháp, cách trình bày, dùng từ ( 2 điểm)
- Chữ viết đẹp, đúng chính tả; trình bày sạch đẹp, đúng quy định thể hiện qua bài
viết( 0,5 điểm)
- Sử dụng câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng nghĩa, rõ nghĩa và sử dụng đúng các dấu
câu trong bài. ( 0,5 điểm )
- Bài viết có sự sáng tạo: có sử dụng từ láy hoặc các biện pháp tu từ, so sánh, nhân hóa,
có cảm xúc, ý văn rõ ràng, sinh động… ( 1 điểm)
Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết, có thể cho các mức điểm:
Sai lỗi chính tả, ngữ pháp, bài viết bẩn trừ 0,5điểm
- Bài sai nội dung (lạc đề) cho 0,5điểm.
( Ngoài ra, tuỳ theo cách trình bày, diễn đạt ý của học sinh mà giáo viên đánh giá
bài viết của học sinh một cách hợp lí.)

GVBS: Cô Thập Nữ

KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG CUỐI KÌ II – LỚP 5
NĂM HỌC: 2022 - 2023
Yêu cầu học sinh bốc thăm và đọc thành tiếng một đoạn trong số các bài sau, trả lời
một câu hỏi nội dung bài do giáo viên nêu:
1- Một vụ đắm tàu (TV 5 – tập 2- trang 108)
+ Đọc đoạn: ( Từ Chiếc xuồng cuối cùng đến hết)
- Câu hỏi: Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về
cậu bé?
- Gợi ý trả lời: Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng, nhường sự sống cho bạn, hi sinh bản
thân vì bạn.
2- Con gái ( TV 5- tập 2 – trang 112)
- Đọc đoạn:( Từ Ở lớp đến cơ man là nước.)
- Câu hỏi : Tìm những chi tiết cho thấy Mơ không thua gì các bạn trai ?
- Gợi ý trả lời: Ở lớp, Mơ luôn là học sinh giỏi. Đi học về thì giúp mẹ chẻ củi, nấu
cơm. Khi bố đi xa Mơ làm hết mọi việc trong nhà. Mơ dũng cảm lao xuống cứu Hoan.
3. Tà áo dài Việt Nam ( TV 5- tập 2 – trang 122)
- HS đọc đoạn: “Từ những năm………….hết.”
- Câu hỏi: Vì sao áo dài được coi là biểu trượng cho y phục truyền thống của Việt
Nam?
- Gợi ý trả lời: Vì áo dài thể hiện phong cách vừa tế nhị,vừa kín đáo và làm cho người
mặc thêm mềm mại, thanh thoát hơn.
4- Út Vịnh(TV 5- tập 2 – trang 136)
- Học sinh đọc đoạn: “ Nhà Út Vịnh ………….chuyến tàu qua”
- Câu hỏi: Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh mấy năm nay thường có những sự cố gì?
- Gợi ý trả lời: Lúc thì tảng đá nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo
cả ốc gắn các thanh ray, lắm khi trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu khi tàu đi qua.
5- Lớp học trên đường(TV 5- tập 2 – trang 153)
- HS đọc: 'Từ hôm đó............. một phút nào.”
- Câu hỏi : Lớp học của Rê-mi có gì đặc biệt?
- Gợi ý trả lời: Lớp học của Rê-mi có cả một chú chó. Nó cũng là thành viên của gánh
xiếc. Sách là những miếng gỗ mỏng có khắc chữ.

Hướng dẫn chấm:
Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm)
- Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: 1 điểm.
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa; đọc đúng tiếng, từ
( không đọc sai quá 5 tiếng) : 1 điểm.
GVBS: Cô Thập Nữ

- Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1 điểm.

GVBS: Cô Thập Nữ