Ngày 19/8/2011
Dạy : 23/8/2011



I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- HS nắm được cơ bản thế nào là bảng tính, công dụng của bảng tính.
- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập.
- Biết được các chức năng của chương trình bảng tính.
II. PHƯƠNG PHÁP:
- Hỏi – đáp, thuyết trình, quan sát trực quan, diễn giải tìm hướng giải quyết vấn đề.
III. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Giáo án, SGK tin 7, một máy tính để giới thiệu.
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
* BÀI MỚI:
* HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu
Hằng ngày con người ta cần phải giải quyết rất nhiều công việc như: soạn thảo văn bản, thiết kế, tính toán, làm việc nhà,… Để tiện cho việc theo dõi, tính toán, so sánh, sắp xếp,… dữ liệu một cách chính xác, khoa học, nhanh chóng,… ta cần phải có phương tiện để giúp con người trong lĩnh vực này đó là?
* HS: Máy tính và phần mềm máy tính.
?Vậy phần mềm hỗ trợ cho công việc này gọi là phần mềm gì?
* HS: Phần mềm ứng dụng.
* GV: Để hiểu rõ là phần mềm ứng dụng nào ta tìm hiểu bài mới.
* HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu bảng tính và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng.
Hoạt động giáo viên và học sinh
Nội dung

* GV: Để tiện theo dõi điểm học môn tin của các em ta cần làm gì để tiện theo dõi?
* HS: Tạo bảng
?Các em đã học ở lớp 6 về tạo bảng hãy cho biết khi nào thì cần tạo bảng?
* HS: Khi cần theo dõi, so sánh, tính toán sáp xếp,…
?Tạo bảng có những ưu điểm gì? – HS trả lời
?Hãy cho biết cách tạo bảng ở Word – HS trả lời
*GV: Để tiện cho việc theo dõi, so sánh, tính toán, sắp xếp, lọc dữ liệu,… ta cấn phải sử dụng bảng để lưu trữ dữ liệu

*GV: Chiếu ví dụ “Bảng điểm lớp 7A, SGK trang 3
*HS: Quan sát


?Nhìn vào bảng điểm em dễ dàng nhận ra điều gì?
* HS: Kết quả học tập của từng học sinh
* Ví dụ 2: Dựa vào cách lập bảng em có thể tự lập bảng theo dõi kết quả học tập của em không?
* HS: Trả lời
* GV: chiếu ví dụ 2 SGK trang 4 – HS quan sát


* GV: Trong thực tế nhu cầu của con người rất lớn cần trình bày dữ liệu ở những dạng khác nhau.
?Hãy kể ra một số dạng trình bày mà em hay sử dụng?
* HS: Thời khoá biểu, đo lượng mưa, bảng lương, theo dõi kết quả học tập của em, sổ điểm vắng,…
* GV: - Chiếu ví dụ 3: SGK trang 4 – HS quan sát
- Trong thực tế ta không chỉ có đơn thuần sử dụng bảng mà còn cần biểu đồ để so sánh, lọc ra những chỉ tiêu mình cần. Như vậy cần phải có phàn mềm ứng dụng hỗ trợ cho công việc này là rất cần thiết đó là chương trình bảng tính điện tử (Excel). Nhờ vào chương trình này ta có thể dễ dàng thực hiện được các công việc trên dựa vào máy tính điện tử.
* HS: Ghi bài


?Vậy chương trình bảng tính điện tử là gì?
* HS: Là một phần mềm ứng dụng










1. BẢNG TÍNH VÀ NHU CẦU XỬ LÍ THÔNG TIN DẠNG BẢNG:











































- Bảng để trình bày thông tin theo cột hàng, rất tiện cho việc theo dõi, so sánh, sắp xếp, tính toán, …


HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu chương trình bảng tính


* GV: Hiện nay có rất nhiều chương trình bảng tính khác nhau như: Quattropro Microsoft Office Excel, Assco,… tuy nhiên chúng đều có một số đặc điểm chung.








* GV: Chiếu cửa sổ làm việc của chương trình bảng tính Excel – HS quan sát
* GV: Thực hiện một số thao tác như: nhập vào kí tự, số, hình ảnh – HS quan sát. Từ bảng điểm ta có thể ta có thể lấy ra được điểm trung bình.
?Hãy rút ra đặc trưng chung của bảng tính - HS