Tuần 21:
Thứ hai ngày 16 tháng 01 năm 2012
Tập đọc - Kể chuyện
Tiết 41 Ông tổ nghề thêu ( 2 tiết )
I. Mục tiêu
A. Tập đọc
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Chú ý các từ ngữ : lầu, lọng, lẩm nhẩm, nếm, nặn,......
+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :Hiểu nghĩa các từ ngữ mới được chú giải cuối bài: đi sứ , lọng, bức trướng , chè lam, nhập tâm , bình an vô sự
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi , giầu trí sáng tạo ; chỉ bằng quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học đợc nghề thêu của người Trung Quốc,và dạy lại cho dân ta.
B. Kể chuyện
- Rèn kĩ năng nói : biết khái quát, đặt đúng tên cho từng đoạn của câu chuyện. Kể được 1 đoạn của câu chuyện, lời kể tự nhiên, giọng kể phù hợp với ND câu chuyện.
- Rèn kĩ năng nghe: lắng nghe bạn kể, nhận xét và kể tiếp lời.
II. Đồ dùng dạy học
GV : Tranh minh hoạ truyện, 1 sản phẩm thêu đẹp, 1 bức ảnh chụp cái lọng.
HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài ( GV giới thiêu chủ điểm và bài học )
b. Luyện đọc
* GV đọc diễn cảm toàn bài
*. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu- HS nối nhau đọc từng câu trong bài - Kết hợp tìm từ khó- HS đọc
- Đọc từng đoạn trớc lớp - HS đọc nối tiếp từng đoạn trớc lớp ( Đọc câu mẫu - Kết hợp giải nghĩa từ khó )
- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 5– Thi đọc giữa các nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài .
3. HD tìm hiểu bài
- HS đọc thầm đoạn 1 trả lời nội dung câu hỏi 1 và nêu câu hỏi phụ. của bài .
- HS đọc thầm đoạn 2, trả lời nội dung câu hỏi 2.
- HS đọc đoạn 3, 4 trả lời nội dung câu hỏi 3
- HS đọc đoạn 5 trả lời nội dung câu hỏi 4của bài .
- Học sinh đọc thầm cả bài , GV nêu câu hỏi : Nội dung câu chuyện nói điều gì ?
- học sinh phát biểu – GV chốt lại (phần mục tiêu bài.)
* Liên hệ thực tế
4. Luyện đọc lại
- GV đọc diễn cảm đoạn 3
- Hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm – Thi đọc trớc lớp.
- Lớp và GV nhận xét bình chọn bạn đọc hay .

B. Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện : Ông tổ nghề thêu.Sau đó tập kể một đoạn của câu chuyện . .
2. HD học sinh kể toàn chuyện
- GV yêu cầu một học sinh đọc yêu cầu của bài và mẫu đoạn 1 : Câu bé ham học
* Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện .
- GV nhắc học sinh chú ý : đặt tên ngắn gọn , thể hiện đúng nội dung.
- Học sinh trao đổi theo cặp – tiếp nối nhau đặt tên cho đoạn 1 , sau đó là đoạn 2,3,4,5
* Kể lại 1 đoạn của câu chuyện .
- Mỗi học sinh chọn 1 đoạn để kể lại
- Học sinh thi kể tiếp nối 5 đoạn của câu chuyện