Welcome to our website ! CÂU LAC BỘ VIOLET BẮC GIANG !
Chào mừng quý vị đến với Website: CÂU LẠC BỘ Violet Bắc Giang.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Thi HKI SĐBG 2016-2017

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: st PGD
Người gửi: Lã Văn Lĩnh (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:45' 23-12-2016
Dung lượng: 212.5 KB
Số lượt tải: 86
Nguồn: st PGD
Người gửi: Lã Văn Lĩnh (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:45' 23-12-2016
Dung lượng: 212.5 KB
Số lượt tải: 86
Số lượt thích:
0 người
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
BẮC GIANG
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2016 - 2017
MÔN TOÁN LỚP 8
Thời gian làm bài: 90 phút
Câu 1 (2,0 điểm)
Làm tính nhân:
Tính nhanh:
Câu 2 (3,0 điểm)
Tìm biết:
2. Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:
Câu 3 (1,5 điểm)
1. Cho hai đa thức: và . Tìm đa thức dư khi chia cho .
2. Thực hiện phép tính
Câu 4 (3,0 điểm)
Cho ABC vuông tại A (AB < AC ), đường cao AH. Gọi D là điểm đối xứng của A qua H. Trên tia HC lấy điểm M sao cho HM = HB. Gọi N là giao điểm của DM và AC.
1) Chứng minh tứ giác ABDM là hình thoi;
2) Chứng minh AM CD;
3) Gọi I là trung điểm của MC. Chứng minh IN HN.
Câu 5 (0,5 điểm)
Tìm đa thức f(x) biết rằng: f(x) chia cho dư 10, f(x) chia cho dư 24, f(x) chia cho được thương là và còn dư.
--------------------------------Hết-------------------------------
Họ và tên thí sinh:................................................ Số báo danh:..............................
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
BẮC GIANG
HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC KÌ I
MÔN THI: TOÁN LỚP 8
NĂM HỌC 2016 - 2017
Lưu ý khi chấm bài:
Dưới đây chỉ là sơ lược các bước giải và thang điểm. Bài giải của học sinh cần chặt chẽ, hợp logic toán học. Nếu học sinh làm bài theo cách khác hướng dẫn chấm mà đúng thì chấm và cho điểm tối đa của bài đó. Đối với bài hình học (câu 4), nếu học sinh vẽ sai hình hoặc không vẽ hình thì không được tính điểm.
Hướng dẫn giải
Điểm
Câu 1
(2 điểm)
1a
(0,5 điểm)
0,5
1b
(0,5 điểm)
0,5
2
(1 điểm)
0,5
0,5
Câu 2
(3 điểm)
1
(1 điểm)
0,25
0,25
hoặc
hoặc
0,25
Vậy hoặc .
0,25
2a
(1 điểm)
1
2b
(1 điểm)
0,5
0,5
Câu 3
(1,5 điểm)
1
(0,75 điểm)
Đặt phép tính chia theo cột đúng
KL: Đa thức dư khi chia cho là
0,25
0,25
0,25
2
(0,75 điểm)
Ta có:
0,25
0,25
0,25
Câu 4
(3 điểm)
Hình vẽ:
1
(1 điểm)
Chứng minh được tứ giác ABMD là hình bình hành
0,75
Chứng minh được tứ giác ABMD là hình thoi
0,25
2
(1 điểm)
Chứng minh DM AC
0,25
Mà CH AD (gt) nên M là trực tâm của tam giác ACD
0,5
Từ đó suy ra AM CD
0,25
3
(1 điểm)
Chứng minh
0,25
Chứng minh
0,25
Từ đó ta có :
0,25
Suy ra: IN HN
0,25
Câu 5
(0,5điểm)
Giả sử f(x) chia cho được thương là và còn dư là .
Khi đó:
Theo đề bài, ta có:
0,25
Từ (*) tìm được . Do đó:
Vậy đa thức f(x) cần tìm có dạng:
0,25
Tổng điểm
10
BẮC GIANG
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2016 - 2017
MÔN TOÁN LỚP 8
Thời gian làm bài: 90 phút
Câu 1 (2,0 điểm)
Làm tính nhân:
Tính nhanh:
Câu 2 (3,0 điểm)
Tìm biết:
2. Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:
Câu 3 (1,5 điểm)
1. Cho hai đa thức: và . Tìm đa thức dư khi chia cho .
2. Thực hiện phép tính
Câu 4 (3,0 điểm)
Cho ABC vuông tại A (AB < AC ), đường cao AH. Gọi D là điểm đối xứng của A qua H. Trên tia HC lấy điểm M sao cho HM = HB. Gọi N là giao điểm của DM và AC.
1) Chứng minh tứ giác ABDM là hình thoi;
2) Chứng minh AM CD;
3) Gọi I là trung điểm của MC. Chứng minh IN HN.
Câu 5 (0,5 điểm)
Tìm đa thức f(x) biết rằng: f(x) chia cho dư 10, f(x) chia cho dư 24, f(x) chia cho được thương là và còn dư.
--------------------------------Hết-------------------------------
Họ và tên thí sinh:................................................ Số báo danh:..............................
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
BẮC GIANG
HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC KÌ I
MÔN THI: TOÁN LỚP 8
NĂM HỌC 2016 - 2017
Lưu ý khi chấm bài:
Dưới đây chỉ là sơ lược các bước giải và thang điểm. Bài giải của học sinh cần chặt chẽ, hợp logic toán học. Nếu học sinh làm bài theo cách khác hướng dẫn chấm mà đúng thì chấm và cho điểm tối đa của bài đó. Đối với bài hình học (câu 4), nếu học sinh vẽ sai hình hoặc không vẽ hình thì không được tính điểm.
Hướng dẫn giải
Điểm
Câu 1
(2 điểm)
1a
(0,5 điểm)
0,5
1b
(0,5 điểm)
0,5
2
(1 điểm)
0,5
0,5
Câu 2
(3 điểm)
1
(1 điểm)
0,25
0,25
hoặc
hoặc
0,25
Vậy hoặc .
0,25
2a
(1 điểm)
1
2b
(1 điểm)
0,5
0,5
Câu 3
(1,5 điểm)
1
(0,75 điểm)
Đặt phép tính chia theo cột đúng
KL: Đa thức dư khi chia cho là
0,25
0,25
0,25
2
(0,75 điểm)
Ta có:
0,25
0,25
0,25
Câu 4
(3 điểm)
Hình vẽ:
1
(1 điểm)
Chứng minh được tứ giác ABMD là hình bình hành
0,75
Chứng minh được tứ giác ABMD là hình thoi
0,25
2
(1 điểm)
Chứng minh DM AC
0,25
Mà CH AD (gt) nên M là trực tâm của tam giác ACD
0,5
Từ đó suy ra AM CD
0,25
3
(1 điểm)
Chứng minh
0,25
Chứng minh
0,25
Từ đó ta có :
0,25
Suy ra: IN HN
0,25
Câu 5
(0,5điểm)
Giả sử f(x) chia cho được thương là và còn dư là .
Khi đó:
Theo đề bài, ta có:
0,25
Từ (*) tìm được . Do đó:
Vậy đa thức f(x) cần tìm có dạng:
0,25
Tổng điểm
10
 

















Các ý kiến mới nhất