Tuần 1
GẤP TÊN LỬA
I.Mục tiêu.
Kiến thức: HS biết cách gấp tên lửa.
Kỹ năng: Gấp được tên lửa.
Thái độ :HS yêu thích và hứng thú gấp hình .
II. Chuẩn bị.
GV: tranh vẽ các bạn HS đang phóng tênlửa.
Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy màu khích thước khổ A4
Quy định gấp tên lửa có hình vẽ minh họa cho từng bươcù gấp
HS: Giấy nháp,kéo hồ dán,bút.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Ổn định: Kiểm tra đồ dùng học tập của môn thủ công .
Bài mới:
Giới thiệu:
GV treo tranh kết hợp hỏi các bạn trong tranh đang chơi trò gì? Các em có thích chơi không ?tiết thủ công hôm nay,cô hướng dẫn các em gấp tên lửa- ghi bảng
Thời gian
Nội dung KT và kỹ năng cơ bản
Phương pháp
Hoạt động của học sinh



Hướng dẫn của giáo viên






















1. hướng dẫn quan sát và hình thành các bước gấp tên lửa









2.Hướng dẫn quy trình và cách gấp mẫu tên lửa

*Hoạt động 1 :hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét mẫu vật…
-Hỏi: quan sát thật kĩ tên lửa các em thấy tên lửa có hình dáng màu sắc như ? Tên lửa gồm những phần nào?
-Yêu cầu chỉ rõ các phần của tên lửa.
-Mở dần mẫu tên lửa,sau đó gấp lần lượt lại,từ bước 1 đến khi được tên lửa như ban đầu.
-Nêu cách gấp tên lửa?
+Để gấp được tên lửa cần những bộ phận nào?
*Hoạt động 2: hướng dẫn thao tác
*Giới thiệu quy trình: để gấp tên lửa,chúng ta cần thực hiện qua 2 bước
-Ghi bảng bước 1 gấp tạo mẫu và thân tên lửa
-Đính tờ giấy màu lên bảng hỏi:Tờ giấy có hình gì?
-Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy đường dấu giữa.Đây là hình số mấy trong quy trình ?
-Thao tác trên vật mẫu nêu.Mở tờ giấy ra gấp theo đường dấu gấp ở hình 1
- quan sát và trả lời

- hình tam giác màu sắc đẹp,gồm phần mũi thân


- 1 học sinh lên chỉ



- học sinh nêu

*Hoạt động2 : quan sát góp ý

- vài HS nhắc lại
- học sinh luyện tập

- tờ giấy có hình chữ nhật

- hình số 1 trong quy trình



Sao cho hai mép giấy mới gấp nằm sát đường dấu giữa cô được hình số mấy theo quy trình ?
-Nêu kết hợp thao tác mẫu cô gấp theo đường dấu gấp ở hình 2 sao cho đường dấu gấp ở hai mép bên sát vào đường dấu giữa

+Thao tác mẫu đồng thời nêu tiếp tục gấp theo đường dấu gấp ở hình 3 sao cho hai mép bên sát vào đường dấu giữa được hình 4 chú ý sau mỗi lần gấp mép đường mới cho thẳng và phẳng
-Đính vật mẫu(đến H4) hỏi Tên lửa này đã hoàn chỉnh chưa?vì sao?

-Nêu bước tiếp theo,chúng ta phải hoàn thành tên lửa qua thao tác ghi bảng
Bước 2 tạo tên lửa và sử dụng
-Nêu để có (H5) c6 tiếp tục xếp và nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa được tên lửa.
-Quan sát thao tác (H6) em nào có thể nêu bước sử dụng tên lửa.



*Hoạt động 3:thực hành trên giấy nháp
-Hỏi để làm được tên lửa chúng ta phải thực hiện qua mấy bước?
- Yêu cầu 1 em lên trước lớp thao tác các buớc gấp tên lửa cả lớp quan sát
-Thực hành gấp tên lửa trên giấy nháp
Nhận xét tuyên dương
- hình số 2
- hình 2 trong quy trình

- Tự nêu câu hỏi để bạn:thao tác cô vừa làm được hình mấy trên quy trình (H3)





- chưa hoàn chỉnh vì mới hoàn thành bước 1 gấp được mũi và thân tên lửa.


- vài HS nhắc lại



- cầm vào nếp gấp giữa cho hai cánh tên lửa ngang sang phóng tên lửa theo hướng chếch lên không trung.

- 2 bước gấp mũi và thân tên lửa


- Tạo tên lửa và sử dụng
Cả lớp thao tác gấp tên lửa.


3.Nhân xét dặn dò
Nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng,tinh thần học tập của HS
Dặn do øTiết học sau đem theo giấy thủ công ,kéo bút màu để thực hành tên lửa.








Tuần